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Adaptiv’Math reste gratuit cette année
Catégorie : Veille numérique et pédagogique
Les apps M@ths en-vie
Les apps M@ths en-vie sont un écosystème d’applications numériques au service de la résolution de problèmes, conçues par des enseignants pour des enseignants. En constante évolution depuis 3 ans, grâce au financement de l’AFT-RN et du Ministère de l’Éducation nationale, cette Read More …
La malle du Bookineur
La malle du Bookineur est un véritable parcours de lecture pour les maternelles autour de 8 livres pépites sélectionnés par des enseignants. C’est un projet collaboratif et ouvert à tous les éditeurs. Informations et réservations Kit media et communiqué de Read More …
KidoO, le carnet de suivi numérique des élèves
Description de la web application: 👉 Je prends en photo les réussites de mes élèves 👉 J’ajoute mes commentaires sur le travail réalisé 👉 Je génère le carnet de suivi et le partage avec les parents Une appli intuitive pour Read More …
ViewBoard IFP53 et myViewBoard
Présentation ViewBoard
Vidéo projecteur Epson
A l’heure ou de nombreuses marques proposent des ENI, Epson fait le pari de ce qui a fait sa réputation, les vidéo projecteurs. Contrairement à un écran plat, aucun panneau en verre lourd et fragile ne risque de créer des Read More …
Archipel, un jeu vidéo pour favoriser l’engagement des élèves en mathématiques
Archipel est un jeu vidéo pédagogique conçu pour favoriser l’engagement des élèves en mathématiques. Destiné aux élèves de cycle 3 ainsi qu’à ceux des classes SEGPA, il couvre les fondamentaux en espace et géométrie, grandeurs et mesures, et calcul mental Read More …
Mon Labo des Maths Cycle 3
25 outils numériques de Mathématiques pour tout le cycle 3 autour des nombres entiers et décimaux, des fractions, des mesures et de la géométrie. Conforme aux programmes, ce logiciel pour TBI/vidéoprojecteur met en avant la manipulation et vient en complément de Read More …
Code en Bois
CODE EN BOIS conçoit du matériel innovant pour enseigner la programmation informatique, sans écran ni électronique. Leur pédagogie remet l’enfant au centre de l’apprentissage et rend l’algorithmique simple et inclusive à la fois pour l’élève et l’enseignant. Une révolution #LowTech Read More …
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